Enseñar:
En
el mundo existe mucho conocimiento, pero la mayoría de las personas e incluso
profesionales de la materia no transmiten ni dan a conocer los diferentes
saberes, ante este hecho el carácter y la jerarquía de
los temas se relacionan con la pregunta ¿qué enseñar? La estructura y secuencia de los contenidos son abordados al
resolver el interrogante sobre ¿cuándo enseñar?, al tiempo que el problema
metodológico vinculado con la relación y el papel del
maestro, el/la estudiante y
el saber, nos conduce a la pregunta ¿cómo enseñar?. El carácter y la finalidad de los
medios, las ayudas y los recursos didácticos, provienen de resolver el interrogante ¿con qué
enseñar?; en vista de tantas interrogantes la mayoría de las personas
deciden no enseñar, sin tomar en consideración que están raptando el
conocimiento, que sin saberlo, de alguna manera, están condenando a la raza
humana a seguir senderos de oscuridad.
Las personas deben internalizar, y muy específicamente los
educadores, que al dar saber, que al enseñar, estamos dando luz a caminos que
posiblemente no se han construido, que somos y seguiremos siendo animales de
razonamiento, dispuestos a aprender algo nuevo cada día, y si partimos de este
principio, si nos dedicáramos a enseñar más al prójimo, tendremos asegurado un mundo
mejor para vivir.
Buenas noches, puedo acotar que algunos de esos educadores no continúan enseñando por que se crea una barrera en cuanto al avance tecnológico y el uso de las herramientas que facilitan la didáctica hoy en día.
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